WORDBOOSTER & PRONUNCIATION CLASS

Apuntes del Viernes 26 de Febrero de 2010. Os recuerdo que el sábado 6 de Marzo tenemos la opciópn de poder ir a ver "El sueño de una noche de verano" en versión original. El precio de la entrada son 10€ y es en el Teatro Alcazar, en Madrid. Confirmar en esta semana.

1- SHUT - SHUT - SHUT : Cerrar
SHUT /ʃʌt/ "shhat" ENSEÑANDO LOS DIENTES
SHUT /ʃʌt/ "shhat" ENSEÑANDO LOS DIENTES
SHUT /ʃʌt/ "shhat" ENSEÑANDO LOS DIENTES

2- SING - SANG - SUNG : Cantar
SING /sɪŋ/ "ssinnn"
SANG /saeŋ/ "ssannng"
SUNG /sʌŋ/ "ssooonng"

3- SIT - SAT - SAT : Sentarse
SIT /sIt/ "sset"
SAT /saet/ "ssatt"
SAT /saet/ "ssatt"

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WORDBOOSTER:

BORING "booorring"
DULL: Aburrido, soso,una lata,rollo
WASTE "güaist": Perdida
ABSOLUTELY /´aebsalatlI/ "aaabso lutli": Totalmente. EN /ae/ HAY DIPTONGO. SE PRONUNCIA POR UN LATO MUY ALTO Y POR EL OTRO MUY RELAJADO. ES DESCENDENTE.

FASCINATING "faaass sineiting"
INTRIGUING "intruiguinn" : Que te mantiene en vilo, apasionante, te engancha, te atrapa la atención, intriga.
INTEREST /´Intrast/ "enntruast"
FED UP WITH SOMETHING: Estar algo de algo
APPEAL "aapiiil" : Atraer,gustar,atractivo.
SURFING THE INTERNET /´s3:fI:ŋ ðɪ ´Intanet/ "seeerfing di iiintannet" :Navegar por internet
SURFING: Navegar
TO DIVE "daivv": Hacer buceo, dar un salto hacia otro lado.
CHESS: Ajedrez
LAPTOP: Portátil

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- WHO TOUCH YOU TO DIVE? : ¿Quién te enseñó a bucear?
- WHERE DID YOU LEARNT TO DIVE? : ¿Dónde aprendiste a bucear?
- AT LOS CANTOS SPORT CENTER
- HOW DO YOU LIKE DIVING? : ¿Qué te parece bucear?
- OXIYGEN: Oxigeno
- OXIYGEN BOTTLE
- TO HOLD YOUR BREATH: Aguantar la respiración
- I FORGET HOW TO PLAY CHESS
- IT´S BEEN A LONG TIME SINCE I LAST PLAYED CHESS: Hace mucho tiempo que no juego al ajedrez
- HOW DO YOU LIKE CHESS? : ¿Qué te parece el ajedrez?
- IT´S INTERESTING AND IT´S A GOOD EXERCISE FOR MY MIND.
- WHEN YOU USED TO PLAY CHESS DID YOU USE TO WIN OR DID YOU USE TO LOST? : ¿ Cuando jugabas al ajedrez, solias ganar o perder?
- I LEARNT TO DRIVE FIVE YEARS AGO
- HOW DID YOU LIKE YOUR DRIVING TEACHER? : ¿Qué te parecía tu profesor de autoescuela?
- WAS IT WORTH IT? : Mereció la pena?
- I HATE BEING SHOUTED AT: Odio que me griten
- DO YOU USUALLY LOOK AFTER LITTLE CHILDREN? : ¿Sueles cuidar niños pequeños?
- HOW MANY CHILDREN HAVE YOU GOT? : ¿Cuántos hijos tienes?
- HOW MANY CHILDREN DO YOU HAVE? : ¿Cuántos hijos tienes?
- I´VE GOT TWO CHILDREN
- HOW OLD ARE YOUR CHILDREN?
- WHAT ARE YOUR CHILDREN´S NAMES?
- MY SON´S NAME IS IVAN AND MY DAUGHTER´S NAME IS ANA.
- HAVE YOU EVER WORKED AS A BABYSITTER?
- BABYSITTER: Canguro
- I HAVE NEVER WORKED AS A BABYSITTER
-HAVE YOU EVER LOOKED AFTER A LITTLE CHILD ?
- YES I HAD
- WHO´S THE CHILD?
- I´VE LOOKED AFTER MY COUSIN
- HOW DO YOU LIKE LEARNING A FOREIGN LANGUAGE?
- I THINK IT´S ABSOLUTLY FASCINATING
- HOW COME? : ¿ Y eso ?
- BECAUSE I´VE ALWAYS LIKED ENGLISH, IT APPEALS TO ME.
- I´VE LEARNT ENGLISH SINCE I WAS IN PRIMARY SCHOOL.
- WHAT´S THE MOST DIFFICULT THING ABOUT ENGLISH?
- TITTLE "taitol"
- FEATURING: De protagonista Ej: Leonardo di Caprio is Featuring this film.
- DUBBED INTO SPANISH: Doblada al español

GIVING OPINIONS & POSTCARD LANGUAGE

He aquí los apuntes del pasado Jueves 10 de Diciembre de 2009, hemos visto algo de repaso para el exámen, y la página 24 del libro, incluso descrito la fotografía inferior de la página 26.

1- DRIVE - DROVE - DRIVEN : Conducir
DRIVE /draIv/ "druaiv"
DROVE /drəʊv/ "druouvvv"
DRIVEN /drIvn/ "druevvven"

**La pronunciación de DR no es dental, sino que es tocando la carne de arriba con la lengua y luego hacia atrás. No se tocan los dientes.

2- EAT - ATE - EATEN : Comer
EAT /I:t/ "iiiit"
ATE /et or eIt/ "et"
EATEN /I:tn/ "iiiitnnn"

3- FALL - FELL - FALLEN : Caer
FALL /fɔ:l/ With Dark L : "foooll"
FELL /fel/ "feeell"
FALLEN /fɔ:lan/ "fooollllen"

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LONG WEEKEND: Puente
STOLES: Puestos de mercadillo

PARA HABLAR DE LOS DIAS DE LA SEMANA, SÓLO PODEMOS USAR ON ó LAST:- ON MONDAY : El Lunes. NUNCA SE USA THE: The Monday , The Friday...
- LAST FRIDAY : El Viernes pasado.
AMBOS SE USAN CON PAST SIMPLE.

Para hacer un buen uso del verbo TO GO, utilizar los verbos regulares o To GO + Verbo irregular cuando sea necesario.
To go, can only be used twice:
-
-
Para el resto de posibilidades usamos verbos regulares.
Para expresar lo que se comió usamos:
- For lunch, I had...
- For dinner, I had...

SCREWS: Tornillos
BUILDING UP A PIECE OF FURNITURE: Montar un mueble
THE PIECE OF FURNITURE: El mueble

REPASO:
- WHAT TIME DID YOU ARRIVE HOME ? : ¿ A qué hora llegaste a casa ?
- WHAT DID YOU HAVE FOR LUNCH ? : ¿ Qué tuvisteis para comer ? // ¿ Qué comisteis ?
- WE HAD SOME PASTA
- WHERE COMPUTER GAMES BORING ? : ¿ Eran los juegos de ordenador aburridos ?
- HOW LONG DID IT TAKE YOU ? : ¿ Cuánto tiempo tardaste en montar la cama ?
- HOW DID YOU COME BACK FROM CORDOBA TO MADRID ? : ¿Cómo volviste de Córoba a Madrid?
- HOW LONG DID THE BUS TAKE FROM CORDOBA TO MADRID ? : ¿Cuánto tardó el autobus de Córdoba a Madrid ?
- IS THE JOURNEY BORING ? : ¿ Es el trayecto aburrido ?
- CAN YOU WATCH A FILM IN THE BUS ? : ¿ Puedes ver una pelicula en el autobus ?
- HOW DOES THE TICKET COST ? : ¿ Cuánto vale el trayecto a Córdoba ?
- HOW MUCH IS THE RETURN TICKET ? : ¿ Cuánto vale el billete de ida y vuelta ?

ARE /ɑ:/ - AREN´T /ɑ:nt/
WAS /wɒz/ - WASN´T /wɒznt/
WERE /w3:/ - WEREN´T /w3:nt/

ONE WAY TICKET : Un billete sencillo
RETURN TICKET : Billete de ida y vuelta
ORDINARY : Normal

- HOW MUCH IS ORDINARY TUBE TICKET ? : ¿ Cuánto vale un billete de Metro sencillo ?
- DISCUSSION : Debate
- GOING TREKKING : Hacer senderismo
- MOUNTAINS /maʊntanz/ "mauntensss"
- NEW YEAR´S EVE : Noche vieja
- I AGREE : Estoy de acuerdo
- I DON´T AGREE: No estoy de acuerdo
- I DISAGREE: No estoy de acuerdo
- SHOULD : Debería ( verbo modal )
- TO HIRE: Alquilar
- MOTORBIKE "moutabaik"
- PERSONALLY "pésonnnly"
- I AGREE WITH HER
- IT ISN´T PRACTICAL, BUT IT´S VERY ROMANTIC, ANYWAY.
- I THINK IT´S MORE COMFORTABLE THAN ON A DONKEY BECAUSE IT HAS MORE ROOMS.

Vocabulario Page 25 Wordbooster:
- MIRROR /´mIra/ "merrua"
- CURTAINS /'kɜ:tənz/ "kkkurntns"
- SOFA /'səʊfə/ "soufa"
- CUSHIONS /kʊʃənz/ "Kssensss" : Cojines
- TAPS /taeps/ "taaaps" : Grifos
- LIFT /lift/ "left" : Ascensor
- STOOLS /stu:lz/ "sssstuuls"
- FOUR POSTED BED /fɔ: paʊsta bed/ "fooo pousta bed" : Cama con dosel
- RUGS /rʌgz/ "ruags" : Alfombra pequeñita
- CARPET : Alfombra muy grande o grande
- FITTED CARPET: Moqueta
- MAT : Felpudo
- WARDROBE /'w3:drəʊb/ "güooodroub"
- FAN /faen/ : Ventilador, abanico
- BALCONY /'bɒlkənɪ/ "vollcany" : Terraza de casa

DESCRIBING A BEDROOM ( Page 26 ):
There is a coffee table in front of the sofa, there are two table lamps on each baedside table, and there is a four posted bed. On the very right we can see a mirror, two armchairs and a vase with some flowers.

IRREGULAR VERBS + CAN

Clase del viernes 20 de Noviembre de 2009, a la cual no pude asistir pero me han pasado los apuntes:

1- BURN - BURNT - BURNT / BURNED : Quemar
BURN /b3:n/
BURNT /b3:nt/ "buunt"
BURNT /b3:nt/ "buunt" // BURNED /b3:nd/

2- BUY - BOUGHT - BOUGHT : Comprar
BUY /baI/ "baaai" LA U ES MUDA
BOUGHT /bɔ:t/ "booott" LA U ES MUDA
BOUGHT /bɔ:t/ "booott" LA U ES MUDA


3- CAN - COULD - COULD : Poder, saber
CAN /kæn/ "kan"
COULD /kʊd/ "kud"
COULD /kʊd/ "kud"

TO CAN: MODAL VERB, BUT WE CAN CONJUGATE LIKE A NORMAL VERB.
CAN: PERMISO, HABILIDAD: I CAN LIFT 50 KILOS.
HABIA PODIDO: PAST PERFECT: I HAVE BEEN ABLE TO LIFT...

* EN REALIDAD EL SUSTANTIVO EN EL PASADO ES BE ABLE TO. NO SIEMPRE SE UTILIZA CAN EN PRESENTE, TAMBIEN SE PUEDE UTILIZAR COULD:
- I CAN PLAY THE GUITAR // I COULD PLAY THE GUITAR.
- I CAN OPEN THE DOOR WITH MY TOOL // I MANAGE TO OPEN...

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SEASIDE : Vistas al mar
PRIZE : /praIz/
PRICE : /praIs/
TO LAND: Caer, aterrizar
A KIND OF ANIMAL: Un tipo de animal
A KINDA ANIMAL : Una especie de (MUY INFORMAL)

AMUSEMENT: Distracción, diversión
TO DARE: Atreverse
TO SHOULD: Deberia
TO ANNOY: Molestar
ANNOYED: Molesto, fastidiado
ANOYING: Que molesta, fastidia, enojoso.
NAUGHTY: Niño malo, gamberro, travieso.

- All the summers I went to my parent´s village.
- One morning I went with my friend Paulino to ride our bicicles.
- At lunch time my mother said to my brother "Look for Angel and come to have lunch!"
- My brother was with my cousin Mariano and they went to look at me.
- By the way my cousin wanted to clean his bicicle riding across a pond.
- He wasn´t able to cross the lake because there was a lot of mug.
- When I and my friend go back home I meet my cousin in the midle of the pond and my brother crying because he believed the mug are movement sands.

TO HAVE A TRIP: Hacer una excursión
TO PUT SOMETHING INTO DUST BIN:
TO LECTURE: Echar el sermón
TO GET LOST: Perderse
SAFE AND SOUD: Sano y salvo
MUDDY: Fangoso
WAR: Guerra
PUNISHMENT: Castigo
TO TELL OFF: Regañar
CARTOON CAPTION: Viñetas de dibujos
DESERT /'dezət/: Desierto
DESSERT /dɪ'zɜ:t/ : Postre
TO DISPLAY: Enseñar, mostrar
TO GET IT: Coger un chiste

There´s this man
Towards
He slowly goes up

IRREGULAR VERBS + WICH DETAILS WOULD YOU TELL A STRANGER ON A TRAIN?

IRREGULAR VERBS + WICH DETAILS WOULD YOU TELL A STRANGER ON A TRAIN?

Here I am... I had fever these days...

Los apuntes son de la clase dada el pasado Martes 17 de Noviembre de 2009, y como ya sabéis empezamos por los verbos irregulares:

1- BEGIN - BEGAN - BEGUN = Empezar o comenzar.
BEGIN /bI´gIn/ "begenn" with short I "e"
BEGAN /bI´gæn/ "bigaaen" æ = ah Se pronuncia como e grande, boca abierta a los lados.
BEGUN /bI´gʌn/ "bigaan" ʌ = a

2- BITE - BIT - BITTEN = Morder
BITE /baɪt/ "bait"
BIT "bet"
BITTEN /'bɪtn̩/ "bettenn"
CUIDADO: BITE y BEAT SON CASI HOMÓFONOS:
/bItn/ BITE
/bI:tn/ BEAT

3- BLOW - BLEW - BLOWN = Soplar
BLOW /bləʊ/ "blou"
BLEW /blu/ "bluu"
BLOWN /bləʊn/ "blouwn"

PRACTICAR CON:
GO /gəʊ/ "gou"
SO /səʊ/ "sou"
NO /nəʊ/ "nou"

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SCENARIO "ssscenariou" = Situación.
Stage : Escenario.
Prompt : Indicador.

Con la pregunta WOULD YOU TELL...? siempre va una respuesta corta; como por ejemplo:
- YES, I WOULD "ies ai guudd"
- NO, I WOULDN´T "guuuddnt" DN´T se pronuncia con boca cerrada.

YES / NO QUESTIONS : SIEMPRE SE CONTESTAN CON UNA RESPUESTA CORTA.
TO CHAT : Hablar CHATTED ( pasado )
- HAVE YOU EVER CHATTED WITH A STRANGER ON A BUS ?
- YES I HAVE.

IT DEPENDS ON ..... IT + DEPEND(S) + ON "et dippends" : Se traduce por Depende.

WHAT YOU DO FOR A LING : Cómo te ganas la vida.
JUST BECAUSE: porque sí / porque no.
PRIVATE ISSUE /ɪʃu/ "praivaite issu" : Asunto privado.
PURPOSE: Finalidad

WE DO HAVE : Sí que tenemos. DO sólo enfatiza a HAVE en ésta oración. Ejemplos:
- I THINK WE DO HAVE SOMETHING IN COMMON
Creo que sí que tenemos algo en común.
A - YOU DON´T KNOW HIM LIKE ME.
B- YES, I KNOW HIM
A- NO, YOU DON´T KNOW HIM
B- I DO KNOW HIM
Sí que le conozco !


THINK UP : Inventarse o idear
NOTHING TO DO: No tener nada que hacer.
PROFILE: Perfil
SWINE FLU "sgüain" : Gripe A.

CUIDADO:
WIDOW: Viuda
WIDOWER: Viudo
- I´M A WIDOWER
- I´M A WIDOW
CON EL RESTO DE ESTADOS CIVILES NO HACE FALTA PONER LA PREPOSICIÓN A.
Ejemplo: I´M SINGLE.


VENICE /´venIs/ : Venecia
Special /speʃal/ "spesssool"
SOURCE: Fuente

TO USE: (verbo) Tiene dos significados, y según el significado va con un tipo de verbo u otro. 1- SOLER // 2- USAR, UTILIZAR.

1- SOLER: Ejemplo: Suelo ir al cine.
NO SUELE IR EN PRESENT SIMPLE, VA EN PAST SIMPLE.
- SUELO DESAYUNAR A LAS 8.
I usually have breakfast at 8. HAY QUE UTILIZAR LA PARTICULA USUALLY /'ju:ʒuəli/ "yuyuali"
- EL SOLIA BEBER CAFE.
He used to drink coffee. EN ESTE CASO DRINK FUNCIONA COMO BARE INFINITIVE.

2- USAR, UTILIZAR.
SE UTILIZA CON CUALQUIER TIEMPO VERBAL.EJEMPLO:
- USO EL MARTILLO COMO HERRAMIENTA.
I used the hammer as a tool.

HOUSEHOLD CHORES LIST + FRECUENCY ADVERBS AND ITS POSITIONS

Ok,hoy 3 de Noviembre de 2009 empezamos con las tareas del hogar o tareas domésticas, en inglés: CHORE /tʃɔ:r /.

BATHROOM: cuarto de baño /bɑ:θrum/ "boozrum" ( la r suave )
SHOWER: ducha /'ʃaʊə(r)/ "ssoue" con r muda. SE PRONUNCIA DE BOCA MUY ABIERTA A BOCA MUY CERRADA; porque padece TO SHRINK: encojer.

WASHBASIN: lavabo
COOKER: cocina
COOK: cocinero
MIRRORS: "merruors"
TILED FLOOR: suelo de baldosas
FITTED CARPET: moqueta (típico en UK, incluso en las cocinas y baños...)
TO REMOVE: quitar
TO STIR: remover
TO MIX SOMETHING UP: confundir una cosa con la otra
VICEVERSA: viceversa "vaisveersa"
SHEET: /ʃi:t/ sábana "siiit" CUIDADO CON ÉSTA PRONUNCIACIÓN, PRONUNCIAR BIEN QUE SINO DECIMOS SHIT /ʃit/ mierda (vulgar).

TO DUST: quitar el polvo ej: TO DUST THE FURNITURE (quitar el polvo de los muebles).
VACUUM CLEANER: aspiradora /veikʌm/ "veicoum"
DINING ROOM: comedor
STUDIO: despacho, estudio "estiudium"

TO WIPE: limpiar algo mojándolo.
TO WIPE DOWN: secar
- WIPE YOUR TEARS: secate las lágrimas.

CABINETS: armario de cocina
CUPBOARD: armario de cocina o baño /'kʌbəd/ "kábed"
WARDROBE: armario ropero /'wɔ:drəʊb/ "guuudroub"
TO SWEEP: barrer
BROOM: escoba
TO IRON: planchar /'aɪon/ ( no se pronuncia la r )
IRON: plancha, hierro
FOLD: doblar
TO WATER: regar
FLOWER: flor /'flaʊə(r)/ "flauae"
ON THE PHONE: por teléfono CUIDADO, NO UTILIZAR NUNCA BY THE PHONE.
CHAOTIC: caótico
IT´S A BIT LOOSE: Está un porquito flojo.
LAST MONTH: El mes pasado. NUNCA USAR THE LAST MONTH / YEAR / WEEK / DAY...
HOOVER = VACUUM ( son sinónimos )

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PARA EXPRESAR GUSTOS, SI EL VERBO LLEVA -ING, INCLUIMOS THE:
I HATE CLEANING THE BATHROOM.

PARA EXPRESAR GUSTOS DE TEMAS REGULARLY (habituales,de siempre) UTILIZAMOS PARTICULA VERBO + VERBO CON -ING:
- LIKE : I LIKE HAVING LUNCH EARLY
- DISLIKE : I DISLIKE EATING VEGETABLES
- LOVE : I LOVE LISTENING TO MUSIC ( utilizamos TO para indicar música en general, ya que no concretamos qué tipo etc )
- HATE : I HATE WEAKING UP EARLY
- MIND (importar-me ): I DON´T MIND DUSTING

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VERBOS QUE NECESITAN DOBLE CONSONANTE AL FINAL:
SON AQUELLOS VERBOS MONOSILABOS QUE TERMINANE EN UNA SOLA VOCAL Y UNA SOLA CONSONANTE. PARA ELLO, HAY QUE TENER EN CUENTA LA GRAFÍA. Ejemplos:
- TO MOP: MOPPING
- TO CUT: CUTTING

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FRECUENCY ADVERBS AND ITS POSITIONS:
- ALWAYS: HE´S ALWAYS SAD = TO BE VERB + FRECUENCY ADVERBS
- SOMETIMES: I´M SOMETIMES HAPPY
- NEVER: HE´S NEVER HANGRY
- EVER: HE´S EVER HUNGRY
- OFTEN
- USUALLY: I USUALLY GO TO THE GYM
- HARDLY EVER ( Por rara vez )
- RARELY ( Por rara vez ) : I RARELY HAVE BREAKFAST

A CONTINUACIÓN, TODAS VAN AT THE END OF THE SENTENCE:
- EVERY DAY
- ALL DAY LONG
- ONCE A WEEK
- EVERY MONTH
- TWICE A YEAR
- THREE TIMES A DAY

PUEDEN APARECER TRES TIPOS:
- TO BE + FRECUENCY ADVERBS
- ORDINARY VERBS: Todos los verbos de la lista, con presente, pasado, etc....
SUJETO + FRECUENCY ADVERB + VERB.
- PRESENT PERFECT: SUJETO + HAVE + FRECUENCY ADVERB + VERB.

HOW OFTEN DO YOU...? : ¿ Con qué frecuencia ... ?
MUY IMPORTANTE:
STRUCTURE OF 99% ON ENGLISH SENTENCES: SVOA = SUBJECT + VERB + OBJECTS + ADVERB.

ADVERBIAL: complemento circunstancial. PRACTICALLY APPEARS AT THE END OF THE SENTENCE OR AT THE BEGGINING, NEVER AT THE MIDDLE. Ejemplo:
- Mi pareja lleva todos los dias camisas:
Mi pareja = Sujeto
Lleva = verbo
Todos los dias = adverbio de tiempo
Camisas = Objeto

PERO SI PASAMOS LA MISMA FRASE A INGLES:
- MY PARTNER WEARS SHIRTS EVERY DAY.
MY PARTNER = sujeto
WEARS = verb
SHIRTS = Object
EVERY DAY = Adverb

* EN ESTE SENTIDO, EL ESPAÑOL ES MÁS FLEXIBLE QUE EL INGLES, YA QUE PODIAMOS HABER DICHO:
- Todos los dias mi pareja lleva camisas.
- Todos los dias lleva camisas mi pareja.
- Camisas lleva todos los dias mi pareja.
- Mi pareja todos los dias lleva camisas.

* SI TENEMOS DOS ADVERBIOS ( UNO DE LUGAR Y OTRO DE TIEMPO ) EL DE LUGAR SIEMPRE VA ANTES. ES DECIR: PLACE + TIME.


TRANSLATE:
- Compro todos los dias flores en una tienda:
I BUY FLOWERS IN A SHOP EVERY DAY.

- Me trae mi hermana todos los Martes revistas:
MY SISTER BRINGS ME MAGAZINES EVERY TUESDAY

- Le traje a mi tia un vestido nuevo el pasado Viernes:
I BROUGHT MY AUNT A NEW DRESS LAST FRIDAY.

- Rara vez como por la tarde dulces:
I RARELY EAT SWEETS IN THE AFTERNOON.

30/10/09 MINIMAL PAIRS & HALLOWEEN

FRASE DEL DIA:
"I may disagree with what you have to say, but I shall defend, to the death, your right to say it." Voltaire
(Quizás yo esté en desacuerdo con lo que digas, pero yo defenderé a muerte tú derecho a decirlo. - Voltaire -)


Hi!! Qué tal Halloween? yo la verdad es que genial,nos disfrazamos, fuimos a una fiesta y luego a coger caramelos por Seseña, muy divertido y la gente participó muy bien en todo lo que habia...Inluso hubo pasaje del terror!!!! jajajaja y muchas Jack-O-lanterns en las casas indicando en cuales habia caramelos...Lo pasamos genial!!!!



El pasado Viernes 30 de Octubre de 2009, vimos una hoja doble de MINIMAL PAIRS:
Pairs of words which differ in only one sound, and which often cause trouble for foreign learners. En cuanto pueda iré subiendo las fotocopias, por si algún compañer@ no lo tiene; pero para poneros unos ejemplos:

Wheel / wI:l/ con DARK L.
Steal / stI:l/ con DARK L.
Field / fI:ld/ con DARK L.
Feel / fI:l/ con DARK L.
* EN TODAS ESTAS PALABRAS, SE PRONUNCIA IO.

La palabra escrita es la GRAFÍA ejemplo: Wheel,Steal,Field,Feel.
* LA FONÉTICA : se ocupa de los sonidos en el acto del habla, estudia la variedad de los sonidos humanos. Ejemplo: / wI:l/,/ stI:l/,/ fI:ld/,/ fI:l/.

BLIND: persona, ciego.
DO YOU HAPPEN TO KNOW..." Por casualidad sabes..."

PAEDOPHILES: pederastas,pedófilos
TO RAPE: Violar

Diferentes tipos de LOC@S:
- CRAZY: loco (positive way)
- MAD: loco (funny, informal)
- INSANE: loco, pero con enfermedad mental,demente ( es mucho más informal)

Para decir "darse el gustazo de algo" se puede decir de dos formas:
- GIVE YOURSELF A TREAT
- TREAT YOURSELF TO SOMETHING

THREAT: amezana
SO THAT: para que
TO CARVE: Hacer dibujos con un cuchillo.
PUMPKIN: calabaza
RITE: rito
FRIGHTENING: de miedo
OF OBSERVANCE: de guardar
TREAT: golosina
TRICK: gamberrada
TO PLAY ON TRICK: gastar una mala jugarreta/gamberrada/mala pasada.
TO BE PACIFIED: calmarlos
BROOMSTICK: escoba
WISE: sabio
TO GO ON FOOT: ir caminando, a pie.
STREAMS: arroyos
BLINDFOLDED: vendar los ojos
JACK-O-LANTERNS: (la calabaza con la vela dentro)
LANTERNS: antorcha
REJECTED: rechazado
WANDERED: vagaba
ENDLESSLY: sin fin, eternamente
ROTTEN: podrido
TURNIP: nabo
OVER: más de
WORE: llevaban
RESPONSIBLE: responsables
MISFOURTUNE: desgracia
STORED: almacenada
ENVIOUS: envidiosos
OUTSIDE: afuera
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TO CAST A SPELL ON SOMEBODY: hechizar a alguien
BOO: "buuuuu" sonido que hacen los fantasmas
WEREWOLF: hombre lobo
HAUNTED: encantad@
SPELL: hechizo
CAULDRONS: calderos grandes de las brujas,druidas
POINTY: puntiagudo
COSTUMES: disfraces
PIRATE: pirata
PILLOWCASE: funda de almohada
MUMMY: momia
CANDY: golosina
COBWEBS: telarañas
BROOMS: escobas
BATS: murcielagos
CANDLE: vela

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DORMMATES: compañero de habitación
MIDTERM: final del trimestre
BIG BASH: fiestón
HOTTEST GUY: el tio más bueno/macizo
FLIRTING: flirtear
CRAM: empollar
HAVING A BLAST: pasarlo bomba
GRAVE UP: cedió
DATE: cita
HEADED BACK: regresó
LYING: tumbada
SOUND ASLEEP: profundamente dormida
ROLLED OVER: le dió la vuelta
CONCERNED: preocupada
STUFF: cosas
SLAUGHTERED: sacrificada, asesinada
AREN´T YOU GLAD YOU DIDN´T TURN ON THE LIGHTS?: ¿No te alegras de haber encendido tú la luz?

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SLUMBER: de cumpleaños
REFLECTION: reflejo
UNABLE: incapaz de
SHE CREPT: se metió sigilosamente
SOBS: sollozos
VOWING: durando
HUNDDLED: agrupamos, metid@
TO PUSH HER WAY BACK: echarse para atrás, retroceder.
MOM: madre
FINGERNAILS: uñas
SCRATCHES: arañazos
CHEEK: mejilla
AS LONG AS I LIVE: por mucho que viva.

27/10/09 ENTENDER NOTICIAS DE PERIODICOS

Ayer 27 de Octubre de 2009 estuvimos viendo vocabulario y cómo entender noticias de los periódicos. Vimos algunas noticias online del periódico Malagueño SUR, debido a que nuestra teacher es de allí. Veremos muuuuucho vocabulario y cuando pueda escaneo y subo la hoja que nos dió. Las noticias están sacadas de la web del periódico SUR:
www.surinenglish.com/news/spain

SUR: most important newspaper of Malaga.
TO ISSUE: publicar, editar
HEADLINE: Encabezamiento, titular.

NEWS: "nuus" es incontable. En español es contable.
NO DECIR: - A NEWS, es un error grave ya que para la forma contable de NEWS se dice: A PIECE OF NEWS, y para el plural utilizamos:
- PIECES OF NEWS (noticias)
- SOME NEWS (noticias)

SPANIARDS: Los Españoles = Spanish people.
TO UPDATE: actualizar
PARADE: desfile
OVERSEAS: en el extranjero.
MARRED ( TO MAR ): deslucir, estropear
BOOING: abucheo
OUTCRIES: gritos, adulterio
TO LOOK TO: tratar de, hacer todo lo posible por...
TO CURB: frenar
TO ENSURE: para asegurar
ORDERLY: ordenada, organizada
THROUGH STEPS: a traves de los pasos
PUNISHING: penalizar, castigar
PROMOTE: promover, legalizar
BILL: proyecto de ley
CONTROVERSIAL: polémica
ALLOW: permitir
TO UNDERGO: abortar (es la forma formal de decirlo )
TO HAVE AN ABORTION: abortar ( coloquial )
ABORTION: aborto
CONSENT: consentimiento
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TO SKIP: saltarse
ON THE RUN: estar huido de la justicia
INVOLVED: implicad@s
CLAIMED: que costó
INJURED: hirió
MANY OTHERS: muchos otros
SPANISH COURT: Tribunal español
CHARGES: condena de
ISSUED: decretó
ARREST WARRANTS: pena de prisión
FORMER: antigüos
GUARDS: guardas
FRAUD: fraude
SCAM: timo o fraude
TO TARGET: un blanco ( ej: when you play at darts), tener como objetivo.
TAX PAYERS: a los contribuyentes ( los que pagan los impuestos)
RETURNS: devuelve
IN CASH: en metálico
TO HEAD: encabezar
CAMPAIGN:
BOOST: aumentar
FLAGGING: flaqueante, flojo
IN RECESSION HIT TIME: en tiempos de recesión
TO STAR: protagonizar
A COMMERCIAL: un anuncio
SEABORNE: por mar
A DROP: una caida
ARRIVALS: llegadas
REMARKABLE: relevante, importante
ORDINARY CITIZENS: ciudadanos de a pie

INTERESTED /'ɪntrəstɪd/ "Intrusted"
INTERESTING /'ɪntrəstɪŋ/ "Intruesting"

EXPRESAR INTERES

- I´M INTERESTED IN ... ( Estoy interesado en....)
- I´M INTO.... ( Estoy interesado en....) PERO LA FORMA COLOQUIAL- WHY ARE YOU INTERESTED IN?
- I´M INTERESTED IN LITERATURE
LITERATURE /'lɪtərətʃʊr / ||/'lɪtrətʃə(r)/ n uncountable "litruachú"
( se expresa como mascando chicle )

ANTIQUES "antícs" : antigüedades

CUIDADO CON LA PRONUNCIACIÓN DE CIERTAS PALABRAS POR SU PARECIDO:
- BEARS /eə/
- BEERS /Iə/
- BEARD /Iə/

15/10/09 PRESENT SIMPLE & PRESENT PERFECT

PRESENT SIMPLE // PRESENT PERFECT
Nos conocemos desde Enero. ( Present Simple )
Present Simple nunca se utiliza en Ingles para algo que empezó en el pasado y que continúa en el presente; en su lugar utilizamos Present Perfect:

- WE HAVE KNOWN EACH OTHER SINCE JANUARY.
HAVE KNOWN: Present Perfect.
EACH OTHER: NO UTILIZAR "US" EN SU LUGAR.

- Estoy casada desde 1998: I´VE BEEN MARRIED SINCE 1998.
* GET MARRIED: ACTO DE CASARSE.
* BE MARRIED: CASAD@

- Trabajo aquí desde hace tres años: I´VE WORKED HERE FOR THREE YEARS.

* AGO: DESDE HACE.
SÓLO SE UTILIZA CON EL PAST SIMPLE.
EJEMPLO: I ARRIVED IN PARIS TWO YEARS AGO.

* SINCE: DESDE ( con un punto exacto en el tiempo )
EJEMPLOS: SINCE JANUARY
SINCE TWO YEARS

* FOR: DESDE HACE.

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TAMBIEN HEMOS VISTO CÓMO DESCRIBIR LA PERSONALIDAD O FÍSICO DE UNA PERSONA:
- PERSONALIDAD: What is he / she like ?
Respuesta: He / she is funny, friendly....

- APARIENCIA: What does he / she look like ?
Respuesta: He´s tall, thin, blonde...

Jealous: celos@
Easy-going: Abiert@, simpátic@, alegre.
To be in a bad mood: Estar de mal humor.

Ejemplo:
WHAT DOES YOUR FATHER LOOK LIKE?
My father is a bit short, he´s fifty five years old, he has blue eyes and he´s a bit fat.

Eldest: el mayor, la mayor
Your eldest sister: tu hermana mayor.
I think that´s enough: es suficiente.

Surprising "suprrising"
Unusual "aniuyual"

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DIFERENTES TIPOS DE VIAJES

Trip: viaje corto ( de varios dias o un fin de semana )
Journey: Viaje muy largo ( de vacaciones )
Voyage "voich" : Viaje por mar, crucero.

To go on a trip: Hacer un viaje
To go on a journey: Hacer un viaje
To go on a voyage: Hacer un viaje

Ejemplo:
Last summer I went to Portugal for five days, and we visited Oporto for two days,and we had a great time. I would like to travel around the world.

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MORE VOCABULARY:
Degrre: carrera ( universitaria )
You don´t feel like doing anything: No tienes ganas de nada.
Worried: preocupado.
Mature: maduro
eternal "itano" : eterno
House burglar: asaltador de casas
Years "iars"
Ordained "urdeind"
Nothing alone:
Village:
To mislead: