Después del éxito del video de la voz pasiva, ahora pongo otro video, pero en éste caso trata del Present Perfect, creo que las explicaciones son muy claras y además hay ejercicios explicativos:
Segundo uso del Present Perfect:
Tercer uso del Present Perfect:
Cuarto uso del Present Perfect incluyendo Adverbios y Perposiciones. En la última parte del video se menciona el Present Perfect Progressive:
Y por último, un repaso de los videos anteriores con más ejemplos para que aprendamos bien las diferencias de unos verbos a otros, se hacen muchas comparaciones, lo cual está muy bien:
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jueves, 2 de septiembre de 2010
domingo, 31 de enero de 2010
DIFERENCIAS ENTRE PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE // PERIODS OF TIME
Apuntes del Jueves 28 de Enero de 2010:
1- LEAD - LED - LED : Guiar o Llevar a alguien por algún lugar.
LEAD /lI:d/ "liiid"
LED /led/ "ledd"
LED /led/ "ledd"
** Hay que hacer énfasis en la D, es D Inglesa.
2- LEARN - LEARNT - LEARNT : Aprender
LEARN /l3:n/
LEARNT /l3nt o l3:nd/ "leeernnt" o "laanndd" (**)
LEARNT /l3nt o l3:nd/ "leeernnt" o "laanndd" (**)
** LA BOCA SE MUEVE COMO SACANDO LA MANDIBULA Y A LA VEZ CAÍDA.
3- LEAVE - LEFT - LEFT : Dejar o abandonar. Partir de algun lugar o Marcharse.
LEAVE /lI:v/ "liiivv" ATENCIÓN: I LARGA
LEFT /left/ "left"
LEFT /left/ "left"
** CUIDADO CON NO PRONUNCIAR LIVE /liv/: SE PRONUNCIA CON I CORTA, PERO ENTRE I/E.
.....................................................................................
DIFERENCIAS ENTRE PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE:
El uso de estos dos tiempos cambia completamente del español al ingles y viceversa. Hay que tenerlo en cuenta,a veces lleva a la confusión. MUY IMPORTANTE.
PAST SIMPLE: SE UTILIZA PARA EXPRESAR ALGO QUE TUVO LUGAR EN UN MOMENTO DETERMINADO DEL PASADO (EMPEZÓ Y TERMINÓ EN EL PASADO).NO TIENE NADA QUE VER CON EL MOMENTO NUESTRO PRESENTE. CON VERBOS REGULARES SE AÑADE -ED, CON VERBOS IRREGULARES SE UTILIZA EL PAST SIMPLE (2ª CULUMNA).
- HE LEARNT HOW TO PLAY THE PIANO FOR TEN YEARS.
- HE GOT MARRIED WHEN HE WAS 30.
PRESENT PERFECT: SE UTILIZA PARA EXPRESAR AQUELLO QUE HA OCURRIDO EN UN MOMENTO CUALQUIERA DEL PASADO. DICHO MOMENTO ES IRRELEVANTE Y POR TANTO NO SE MENCIONA. EL SUCESO EXPRESADO SUELE TENER REPERCUSIONES EN EL PRESENTE O LAS TENDRÁ EN EL FUTURO, ES DECIR, SE USA PARA HABLAR DE ALGO QUE DURA HASTA LA ACTUALIDAD.
- HE HAS KNOWN HOW TO PLAY THE PAINO FOR 30 YEARS: Sabe tocar el piano desde hace 30 años.
- HE HAS KNOWN HOW TO PLAY THE PIANO SINCE HE WAS 15 : Sabe tocar el piano desde que tenia 15 años. (ES UN MOMENTO PUNTUAL, POR ESO SE USA SINCE)
- HE HAS BEEN MARRIED FOR 15 YEARS.
- HE HAS BEEN MARRIED SINCE HE WAS 30.
CON ETAPAS DE LA VIDA SE USA SINCE. STAGE: ETAPA. CHILHOOD: NIÑEZ.
- I HAVE BEEN SHY SINCE MY CHILHOOD : Soy tímida desde mi niñez.
PARA USAR FOR HAY QUE SABER EL NUMERO EXACTO DE AÑOS.
INERTIA: Inercia.
UNA MISMA FRASE PUEDE TENER GRAMATICALMENTE DOS OPCIONES, DEPENDERIAMOS DEL CONTEXTO DEL TEXTO. EJEMPLOS:
- HE (STUDIED // HAS STUDIED ) AT ART COLLEGE FOR THREE YEARS.
- HE ( WAS // HAS BEEN ) OUT OF WORK FOR A YEAR.
- HE ( WAS // HAS BEEN ) IN A CHOIR FOR THREE YEARS.
.................................................................................
CHOIR /kwaIa/ "quarr"
OUR /aʊə/ "or"
PAGE 37 EX:3
1- HE JOINED A CHOIR WHEN HE WAS A CHILD
2- I LEARNT HOW TO PLAY THE GUITAR FOR TWO YEARS.
3- HE HAS HAD HIS PRESENT JOB FOR FIVE YEARS.
4- PAUL WASN´T OUT OF WORK FOR TWO YEARS. // HE HAS NEVER BEEN OUT OF WORK.
5- PAUL WAS IN A BAND FOR TEN YEARS.
...................................................................................
PERIODS OF TIME:
FOR A COUPLE OF YEARS: Durante un par de años.
FOR SEVERAL YEARS: Durante varios años.
FOR QUITE A WHILE: Durante bastante tiempo.
FOR AGES: Durante muchisimo tiempo.
COUPLE /kʌpl/ "kappplll"
SEVERAL /´sev ral/ "sevreal"
QUITE A WHILE /kwaIt a waIl/ "Kuáit a guail" (cantando, con música)
AGES /j3:2/ "iiuurrsss" LA j ES ESPAÑOLA, Y 2 ES SONORA.
...................................................................................
PRACTICAMOS EN CLASE:
- HOW LONG HAVE YOU HAD BROWN HAIR ? : ¿ Cuánto tiempo llevas con el pelo castaño?
- I HAVE HAD BROWN HAIR FOR A COUPLE OF YEARS. Tengo el pelo castaño desde hace dos años.
- I HAVE HAD SHORT HAIR FOR A QUITE A WHILE
- HOW LONG HAVE YOU HAD WORKED AS A TEACHER ? : ¿Cuánto tiempo llevas trabajando como profesora?
- HOW LONG HAVE YOU STUDIED ENGLISH? : ¿Cuánto tiempo llevas estudiando Inglés?
- I´VE STUDIED ENGLISH FOR QUITE A WHILE.
- HOW LONG HAVE YOU KNOWN YOUR WIFE ?
- I´VE KNOWN MY WIFE FOR QUITE A WHILE.
- HOW LONG HAVE YOU BEEN IN UNIVERSITY? : ¿Cuánto tiempo llevas en la Universidad?
- HOW LONG HAVE YOU LIVED IN YOUR PRESENT HOME? : ¿Cuánto tiempo hace que vives en tu casa actual?
- I´VE LIVED IN MY PRESENT HOUSE FOR A COUPLE OF MONTHS.
- HOW LONG HAVE YOU HAD YOUR DOG ?
- I´VE HAD MY DOG FOR SEVERAL YEARS.
- HOW LONG HAVE YOU LIKED OPERA?
- I´VE LIKED OPERA SINCE I WAS FIVE YEARS.
1- LEAD - LED - LED : Guiar o Llevar a alguien por algún lugar.
LEAD /lI:d/ "liiid"
LED /led/ "ledd"
LED /led/ "ledd"
** Hay que hacer énfasis en la D, es D Inglesa.
2- LEARN - LEARNT - LEARNT : Aprender
LEARN /l3:n/
LEARNT /l3nt o l3:nd/ "leeernnt" o "laanndd" (**)
LEARNT /l3nt o l3:nd/ "leeernnt" o "laanndd" (**)
** LA BOCA SE MUEVE COMO SACANDO LA MANDIBULA Y A LA VEZ CAÍDA.
3- LEAVE - LEFT - LEFT : Dejar o abandonar. Partir de algun lugar o Marcharse.
LEAVE /lI:v/ "liiivv" ATENCIÓN: I LARGA
LEFT /left/ "left"
LEFT /left/ "left"
** CUIDADO CON NO PRONUNCIAR LIVE /liv/: SE PRONUNCIA CON I CORTA, PERO ENTRE I/E.
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DIFERENCIAS ENTRE PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE:
El uso de estos dos tiempos cambia completamente del español al ingles y viceversa. Hay que tenerlo en cuenta,a veces lleva a la confusión. MUY IMPORTANTE.
PAST SIMPLE: SE UTILIZA PARA EXPRESAR ALGO QUE TUVO LUGAR EN UN MOMENTO DETERMINADO DEL PASADO (EMPEZÓ Y TERMINÓ EN EL PASADO).NO TIENE NADA QUE VER CON EL MOMENTO NUESTRO PRESENTE. CON VERBOS REGULARES SE AÑADE -ED, CON VERBOS IRREGULARES SE UTILIZA EL PAST SIMPLE (2ª CULUMNA).
- HE LEARNT HOW TO PLAY THE PIANO FOR TEN YEARS.
- HE GOT MARRIED WHEN HE WAS 30.
PRESENT PERFECT: SE UTILIZA PARA EXPRESAR AQUELLO QUE HA OCURRIDO EN UN MOMENTO CUALQUIERA DEL PASADO. DICHO MOMENTO ES IRRELEVANTE Y POR TANTO NO SE MENCIONA. EL SUCESO EXPRESADO SUELE TENER REPERCUSIONES EN EL PRESENTE O LAS TENDRÁ EN EL FUTURO, ES DECIR, SE USA PARA HABLAR DE ALGO QUE DURA HASTA LA ACTUALIDAD.
- HE HAS KNOWN HOW TO PLAY THE PAINO FOR 30 YEARS: Sabe tocar el piano desde hace 30 años.
- HE HAS KNOWN HOW TO PLAY THE PIANO SINCE HE WAS 15 : Sabe tocar el piano desde que tenia 15 años. (ES UN MOMENTO PUNTUAL, POR ESO SE USA SINCE)
- HE HAS BEEN MARRIED FOR 15 YEARS.
- HE HAS BEEN MARRIED SINCE HE WAS 30.
CON ETAPAS DE LA VIDA SE USA SINCE. STAGE: ETAPA. CHILHOOD: NIÑEZ.
- I HAVE BEEN SHY SINCE MY CHILHOOD : Soy tímida desde mi niñez.
PARA USAR FOR HAY QUE SABER EL NUMERO EXACTO DE AÑOS.
INERTIA: Inercia.
UNA MISMA FRASE PUEDE TENER GRAMATICALMENTE DOS OPCIONES, DEPENDERIAMOS DEL CONTEXTO DEL TEXTO. EJEMPLOS:
- HE (STUDIED // HAS STUDIED ) AT ART COLLEGE FOR THREE YEARS.
- HE ( WAS // HAS BEEN ) OUT OF WORK FOR A YEAR.
- HE ( WAS // HAS BEEN ) IN A CHOIR FOR THREE YEARS.
.................................................................................
CHOIR /kwaIa/ "quarr"
OUR /aʊə/ "or"
PAGE 37 EX:3
1- HE JOINED A CHOIR WHEN HE WAS A CHILD
2- I LEARNT HOW TO PLAY THE GUITAR FOR TWO YEARS.
3- HE HAS HAD HIS PRESENT JOB FOR FIVE YEARS.
4- PAUL WASN´T OUT OF WORK FOR TWO YEARS. // HE HAS NEVER BEEN OUT OF WORK.
5- PAUL WAS IN A BAND FOR TEN YEARS.
...................................................................................
PERIODS OF TIME:
FOR A COUPLE OF YEARS: Durante un par de años.
FOR SEVERAL YEARS: Durante varios años.
FOR QUITE A WHILE: Durante bastante tiempo.
FOR AGES: Durante muchisimo tiempo.
COUPLE /kʌpl/ "kappplll"
SEVERAL /´sev ral/ "sevreal"
QUITE A WHILE /kwaIt a waIl/ "Kuáit a guail" (cantando, con música)
AGES /j3:2/ "iiuurrsss" LA j ES ESPAÑOLA, Y 2 ES SONORA.
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PRACTICAMOS EN CLASE:
- HOW LONG HAVE YOU HAD BROWN HAIR ? : ¿ Cuánto tiempo llevas con el pelo castaño?
- I HAVE HAD BROWN HAIR FOR A COUPLE OF YEARS. Tengo el pelo castaño desde hace dos años.
- I HAVE HAD SHORT HAIR FOR A QUITE A WHILE
- HOW LONG HAVE YOU HAD WORKED AS A TEACHER ? : ¿Cuánto tiempo llevas trabajando como profesora?
- HOW LONG HAVE YOU STUDIED ENGLISH? : ¿Cuánto tiempo llevas estudiando Inglés?
- I´VE STUDIED ENGLISH FOR QUITE A WHILE.
- HOW LONG HAVE YOU KNOWN YOUR WIFE ?
- I´VE KNOWN MY WIFE FOR QUITE A WHILE.
- HOW LONG HAVE YOU BEEN IN UNIVERSITY? : ¿Cuánto tiempo llevas en la Universidad?
- HOW LONG HAVE YOU LIVED IN YOUR PRESENT HOME? : ¿Cuánto tiempo hace que vives en tu casa actual?
- I´VE LIVED IN MY PRESENT HOUSE FOR A COUPLE OF MONTHS.
- HOW LONG HAVE YOU HAD YOUR DOG ?
- I´VE HAD MY DOG FOR SEVERAL YEARS.
- HOW LONG HAVE YOU LIKED OPERA?
- I´VE LIKED OPERA SINCE I WAS FIVE YEARS.
miércoles, 11 de noviembre de 2009
HOW TO.... MAKE EXCUSES & KEEP A CONVERSATION GOING
Buenas... ayer 10 de Noviembre de 2009 hemos estado viendo las notas que nos indica la teacher en caso de entregarle los Writing que queramos que nos corrija:
MARK: nota académica
POOR: flojo, flojito, pobre
RIGHT: pasable, bien Ej: ON THE RINK: en la cuerda floja.
GOOD: suficiente
VERY GOOD: Notable
EXCELLENT: Excelente
DIFERENT KIND OF MISTAKES:
Cuando nos corrijan los Writings con éstos simbolos, sus significados son:
O = Un error pasable porque no lo sabemos, no lo hayamos dado en clase etc...
O = Error muy serio, se entiende que esos fallos son graves porque hay que saberlos obligatoriamente, hay que eliminar ese tipo de fallos URGENTEMENTE.
(s) = S dentro de un círculo = Indicar S sólo en el tiempo verbal que lo necesite, es decir, sólo en la tercera persona del singular.
Hay que tener especial cuidado con traducir palabra por palabra de español a ingles; ya que en estos casos hay que pensar en ingles; es donde más diferencias se encuentran entre ambos idiomas.
Con POOR y RIGHT: Copiar el mismo Writing incluyendo lo que nos han corregido pasandolo a limpio.
Con GOOD: es opcional.
De ésta forma lo que conseguimos es TO FIX éstas formas correctas de expresarnos.
....................................................................................
REPASAMOS EL ORDEN DEL 99% DE LAS FRASES EN INGLES:
Para cualquier diálogo, hay que saber manejar lo que ya vimos anteriormente; es decir, el orden inglés:
SVOA = Subject + Verb + Object + Adverbial ( No es adverbio, en español es un complemento circunstancial C.C.)
- He got himself into trouble. ( S.V.O.A.) Podéis ver frases en: http://www.englishforums.com/English/SvcOrSvaOrSvocOrSvoa/drchr/post.htm
Muchas veces se quiere utilizar "do" o "does" en todas las preguntas en el Presente Simple, pero....¡no es correcto! En general, sí, usamos el do/does para formar preguntas en el presente simple, por ejemplo:
•Does he study a lot? ¿Estudia mucho?
•Do you live in Spain? ¿Vives en España?
•Where do you live? ¿Dónde vives?
•What do you study? ¿Qué estudias?
•When do we start? ¿Cuándo empezamos?
Pero hay dos excepciones:
Excepción A : No usamos do/does con el verbo "be" (am, are, is)
Excepción B : No usamos do/does si preguntamos por el SUJETO de un verbo
Excepción A : No usamos do/does con el verbo "be" (am, are, is):
Para formar una pregunta con "be" , simplemente cambiamos el orden de las palabras. No usamos do/does
•Oracion affirmativa: Xavi is Spanish - Xavi es español
•Pregunta: Is Xavi Spanish? - ¿Xavi es español?
•Oracion affirmativa: You are tired - estás cansado
•Pregunta: Are you tired? - ¿estás cansado?
Y las preguntas abiertas:
•Where is James? - ¿dónde está James?
•When is the match? - ¿A qué hora es el partido?
Si consideramos que un verbo es una acción, entonces el sujeto es la persona, o cosa, que hace la acción.
Abajo, ponemos el verbo en negrita y el sujeto en mayúsculas.
•JAMES plays tennis.
•JAMES juega al tenis
•CLIVE lives in Spain.
•CLIVE vive en españa.
•JOHN reads lots of books.
•JOHN lee muchos libros.
Ya sabemos qué es un sujeto, ahora vamos a ver la regla más importante de esta clase:
Si queremos saber QUÍEN o QUÉ hace una acción, formamos las preguntas así...
Who/What etc + verbo + .......... + ?
•Who lives here?
•¿Quíen vive aquí?
•What makes so much noise?
•¿Qué hace tanto ruido?
•Who drinks tea?
•¿Quíen bebe tea?
....................................................................................
REPASO DEL PRESENT PERFECT:
Oraciones afirmativas:
•Sujeto + HAVE (en presente) + Participio pasado
I have eaten - he comido
I have walked - he andado
You have walked – has andado
He / She / it has walked – ha andado
We have walked – hemos andado
You have walked – habéis andado
They have walked – han andado
También podemos formar las frases con contracciones:
I´ve eaten - he comido
I’ve walked - he andado
You’ve walked – has andado
He’s / She’s / it’s walked – ha andado
We’ve walked – hemos andado
You’ve walked – habéis andado
They’ve walked – han andado
Oraciones negativas:
I have not walked – No he andado
You have not walked – No has andado
He / She / It has not walked – No ha andado
We have not walked – No hemos andado
You have not walked – No habéis andado
They have not walked – No han andado
También podemos formar las frases con contracciones negativas:
I haven't walked – No he andado
You haven’t walked – No has andado
He / She / It hasn’t walked – No ha andado
We haven’t walked – No hemos andado
You haven’t walked – No habéis andado
They haven’t walked – No han andado
Preguntas:
Las preguntas sí/no tienen la forma:
•HAVE (presente) + Sujeto + Participio pasado +... ?
Have you visited the museum? ¿Has visitado el museo?
Have they seen the film? ¿Han visto la pelicula?
Bien, pues gracias a éste repaso previo, ya podemos inventarnos un diálogo:
TO MAKE UP: inventar.
HOW TO...MAKE EXCUSES ( Page 145 ex.TEN )
B - Oh, hello, I´m really sorry, I´m late...because I was sleeping...
P - Ok, you´re very lazy but is OK, you only have been late thirty minutes.
B - Don´t be angry with me,I was joking
P - Really ? What happened ?
B - I´ve got on the wrong bus
P - And then ? Where have you been ? I was called you a lot of times !!
B - It wasn´t funny though, but then I got on the right bus
P - I just wanted to invite you to my birthday on Saturday at home at 10 pm
B - That´s sounds great !! I´ll be there. See you soon.
P - Bye, don´t be late!!
....................................................................................
HOW TO KEEP A CONVERSATION GOING ( Page 146 ex.ONE )
B - I had to spend last night... with my partner in a Pub, it was exciting!!
P - Really ? Where is the Pub ?
B - It´s on fortyfive Portugal Avenue, in Alcorcon
P - Oh! It´s near where my brother´s found a wallet with a lot of money
B - He´s very lucky !!
P - Talking about luck, I´ve just got a job as a nurse
B - Really? What´s it like ?
P - It´s a hard work but I like it
P - We´re going to see a movie, If you have free time, you could come with us
B - Oh, really ? How interesting ! Whereabouts ?
P - It´s in Three Waters cinema; in Alcorcon
B - Ok, see you there !
ERRORES DE LOS ESPAÑOLES:
NEAR ( CERCA DE ): NO NECESITA OTRA PREPOSICIÓN AL LADO Ej: Near TO Briston (MAL).
Ej: Near Briston ( BIEN )
VILLAGE "villich"
A FEW : algun@s
FEW : un@s cuant@s. Ej: Few Spanish people ( Unos cuantos de españoles ).
PARA HABLAR DE LA FECHA (DATE), HAY DOS FORMAS: WRITTEN ( Dates in Written English) Y SPOKEN (Dates in Spoken English), SEGÚN LO VAYAMOS A UTILIZAR, USAREMOS UNO U OTRO:
- WRITTEN: Ordinary number + Month + Year : The 2 (th) of May , 2009.
In British English the day is usually put before the month.
If you wish, you can add the ending of the ordinal number.
The preposition of before the month is usually dropped.
You can put a comma before the year, but this is not common anymore in British English. It is common, however, if the date is part of a sentence:
The conference takes place 10-12 December, 2003.
Example ( Dates in Written English):
5(th) (of) October(,) 2004
13 (th) January 1979
- SPOKEN (Dates in Spoken English): THE + Ordinary number + OF + Month + Year : The 13 (th) of January , 1979.
PARA PRONUNCIAR 13, 14 , 15, 16, 17, 18, 19 SE PRONUNCIA LARGO Y MUY MARCADO:
THIRTEEN = "CERTIIIIN"
1979 = "NAINTIIIIN SEVENTINAIN"
30 THIRTY = "CERTIEZ"
MARK: nota académica
POOR: flojo, flojito, pobre
RIGHT: pasable, bien Ej: ON THE RINK: en la cuerda floja.
GOOD: suficiente
VERY GOOD: Notable
EXCELLENT: Excelente
DIFERENT KIND OF MISTAKES:
Cuando nos corrijan los Writings con éstos simbolos, sus significados son:
O = Un error pasable porque no lo sabemos, no lo hayamos dado en clase etc...
O = Error muy serio, se entiende que esos fallos son graves porque hay que saberlos obligatoriamente, hay que eliminar ese tipo de fallos URGENTEMENTE.
(s) = S dentro de un círculo = Indicar S sólo en el tiempo verbal que lo necesite, es decir, sólo en la tercera persona del singular.
Hay que tener especial cuidado con traducir palabra por palabra de español a ingles; ya que en estos casos hay que pensar en ingles; es donde más diferencias se encuentran entre ambos idiomas.
Con POOR y RIGHT: Copiar el mismo Writing incluyendo lo que nos han corregido pasandolo a limpio.
Con GOOD: es opcional.
De ésta forma lo que conseguimos es TO FIX éstas formas correctas de expresarnos.
....................................................................................
REPASAMOS EL ORDEN DEL 99% DE LAS FRASES EN INGLES:
Para cualquier diálogo, hay que saber manejar lo que ya vimos anteriormente; es decir, el orden inglés:
SVOA = Subject + Verb + Object + Adverbial ( No es adverbio, en español es un complemento circunstancial C.C.)
- He got himself into trouble. ( S.V.O.A.) Podéis ver frases en: http://www.englishforums.com/English/SvcOrSvaOrSvocOrSvoa/drchr/post.htm
Muchas veces se quiere utilizar "do" o "does" en todas las preguntas en el Presente Simple, pero....¡no es correcto! En general, sí, usamos el do/does para formar preguntas en el presente simple, por ejemplo:
•Does he study a lot? ¿Estudia mucho?
•Do you live in Spain? ¿Vives en España?
•Where do you live? ¿Dónde vives?
•What do you study? ¿Qué estudias?
•When do we start? ¿Cuándo empezamos?
Pero hay dos excepciones:
Excepción A : No usamos do/does con el verbo "be" (am, are, is)
Excepción B : No usamos do/does si preguntamos por el SUJETO de un verbo
Excepción A : No usamos do/does con el verbo "be" (am, are, is):
Para formar una pregunta con "be" , simplemente cambiamos el orden de las palabras. No usamos do/does
•Oracion affirmativa: Xavi is Spanish - Xavi es español
•Pregunta: Is Xavi Spanish? - ¿Xavi es español?
•Oracion affirmativa: You are tired - estás cansado
•Pregunta: Are you tired? - ¿estás cansado?
Y las preguntas abiertas:
•Where is James? - ¿dónde está James?
•When is the match? - ¿A qué hora es el partido?
Si consideramos que un verbo es una acción, entonces el sujeto es la persona, o cosa, que hace la acción.
Abajo, ponemos el verbo en negrita y el sujeto en mayúsculas.
•JAMES plays tennis.
•JAMES juega al tenis
•CLIVE lives in Spain.
•CLIVE vive en españa.
•JOHN reads lots of books.
•JOHN lee muchos libros.
Ya sabemos qué es un sujeto, ahora vamos a ver la regla más importante de esta clase:
Si queremos saber QUÍEN o QUÉ hace una acción, formamos las preguntas así...
Who/What etc + verbo + .......... + ?
•Who lives here?
•¿Quíen vive aquí?
•What makes so much noise?
•¿Qué hace tanto ruido?
•Who drinks tea?
•¿Quíen bebe tea?
....................................................................................
REPASO DEL PRESENT PERFECT:
Oraciones afirmativas:
•Sujeto + HAVE (en presente) + Participio pasado
I have eaten - he comido
I have walked - he andado
You have walked – has andado
He / She / it has walked – ha andado
We have walked – hemos andado
You have walked – habéis andado
They have walked – han andado
También podemos formar las frases con contracciones:
I´ve eaten - he comido
I’ve walked - he andado
You’ve walked – has andado
He’s / She’s / it’s walked – ha andado
We’ve walked – hemos andado
You’ve walked – habéis andado
They’ve walked – han andado
Oraciones negativas:
I have not walked – No he andado
You have not walked – No has andado
He / She / It has not walked – No ha andado
We have not walked – No hemos andado
You have not walked – No habéis andado
They have not walked – No han andado
También podemos formar las frases con contracciones negativas:
I haven't walked – No he andado
You haven’t walked – No has andado
He / She / It hasn’t walked – No ha andado
We haven’t walked – No hemos andado
You haven’t walked – No habéis andado
They haven’t walked – No han andado
Preguntas:
Las preguntas sí/no tienen la forma:
•HAVE (presente) + Sujeto + Participio pasado +... ?
Have you visited the museum? ¿Has visitado el museo?
Have they seen the film? ¿Han visto la pelicula?
Bien, pues gracias a éste repaso previo, ya podemos inventarnos un diálogo:
TO MAKE UP: inventar.
HOW TO...MAKE EXCUSES ( Page 145 ex.TEN )
B - Oh, hello, I´m really sorry, I´m late...because I was sleeping...
P - Ok, you´re very lazy but is OK, you only have been late thirty minutes.
B - Don´t be angry with me,I was joking
P - Really ? What happened ?
B - I´ve got on the wrong bus
P - And then ? Where have you been ? I was called you a lot of times !!
B - It wasn´t funny though, but then I got on the right bus
P - I just wanted to invite you to my birthday on Saturday at home at 10 pm
B - That´s sounds great !! I´ll be there. See you soon.
P - Bye, don´t be late!!
....................................................................................
HOW TO KEEP A CONVERSATION GOING ( Page 146 ex.ONE )
B - I had to spend last night... with my partner in a Pub, it was exciting!!
P - Really ? Where is the Pub ?
B - It´s on fortyfive Portugal Avenue, in Alcorcon
P - Oh! It´s near where my brother´s found a wallet with a lot of money
B - He´s very lucky !!
P - Talking about luck, I´ve just got a job as a nurse
B - Really? What´s it like ?
P - It´s a hard work but I like it
P - We´re going to see a movie, If you have free time, you could come with us
B - Oh, really ? How interesting ! Whereabouts ?
P - It´s in Three Waters cinema; in Alcorcon
B - Ok, see you there !
ERRORES DE LOS ESPAÑOLES:
NEAR ( CERCA DE ): NO NECESITA OTRA PREPOSICIÓN AL LADO Ej: Near TO Briston (MAL).
Ej: Near Briston ( BIEN )
VILLAGE "villich"
A FEW : algun@s
FEW : un@s cuant@s. Ej: Few Spanish people ( Unos cuantos de españoles ).
PARA HABLAR DE LA FECHA (DATE), HAY DOS FORMAS: WRITTEN ( Dates in Written English) Y SPOKEN (Dates in Spoken English), SEGÚN LO VAYAMOS A UTILIZAR, USAREMOS UNO U OTRO:
- WRITTEN: Ordinary number + Month + Year : The 2 (th) of May , 2009.
In British English the day is usually put before the month.
If you wish, you can add the ending of the ordinal number.
The preposition of before the month is usually dropped.
You can put a comma before the year, but this is not common anymore in British English. It is common, however, if the date is part of a sentence:
The conference takes place 10-12 December, 2003.
Example ( Dates in Written English):
5(th) (of) October(,) 2004
13 (th) January 1979
- SPOKEN (Dates in Spoken English): THE + Ordinary number + OF + Month + Year : The 13 (th) of January , 1979.
PARA PRONUNCIAR 13, 14 , 15, 16, 17, 18, 19 SE PRONUNCIA LARGO Y MUY MARCADO:
THIRTEEN = "CERTIIIIN"
1979 = "NAINTIIIIN SEVENTINAIN"
30 THIRTY = "CERTIEZ"
miércoles, 28 de octubre de 2009
22/10/09 PRESENT PERFECT , JUST / ALREADY / JET DIFERENCIAS ENTRE BEEN y GONE
I = /e/
I no es tan abierta como la i española. IT = /It/ "et"
/ʃə/
/ʃə/ "ffé" = Schwa = e corta.
teacher /'ti:tʃər / || /'ti:tʃə(r)/ sustantivo
AS = əz "ezzz"
DRIVEN "driv(e)nnnn" /drɪvn/
driven /'drɪvən/ past perfect of drive
IMPORTANTE: Pronunciar sólo la fonética, independientemente de si lleva o no sonido vocálico. En éste caso no lo lleva.
BUNDLE "bandul" /'bʌndḷ/ En el sonido dul de "bandul" se pronuncia con boca cerrada.
CRISPS "crispsss"
RACISMO "rueisism"
INTO "ento" /'ɪntə/ preposición
UNFAIR /ʌn'feə(r)/ "onfearr" adjetivo injusto , ‹competition› desleal.
SINCE /sins/ "sens" cerrado.
SENSE /sense/ se marca mucho la primera e.
NOVEL novel1 /'nɑ:vəl / || /'nɒvəl/ sustantivo novela "navl"
DEFINITE ARTICLE: articulo definido THE:
- THE + CONSONANT : SE PRONUNCIA /ða/ "da"
- THE + VOWEL : SE PRONUNCIA /ðI:/ "di"
Ejemplos:
- THE CAR "da car"
- THE AIRPORT /eəpət/ "di earport"
BUT /bʌt/ "bat" se pronuncia la a de "bat" grave.
....................................................................................
PRESENT PERFECT:
No se sabe el tiempo exacto en el que pasó la acción. Hecho que ocurre en el Pasado y continúa en el Presente.
- I HAVE LIVED HERE FOR THREE YEARS ( Vivo aquí desde hace tres años ).
Se usa para expresar experiencias de la vida.
- I HAVE BEEN TO PARIS. ( He estado en París (de visita)).
....................................................................................
EVER /evə/ : ALGUNA VEZ. Immediatly before the Participle.
BEFORE /bɪ'fɔ:(r)/ : ANTES. Immediatly before the Participle.
NEVER /nevə(r)/ : NUNCA.
OYSTERS: OSTRAS
TO BE LATE: LLEGAR TARDE
READ y RED SE PRONUNCIAN IGUAL "red" PORQUE SON HOMÓFONOS:
For the verb: "to read"
Simple Past: read
Past Participle: read
read1 /ri:d/ (past simple & past perfect read /red/ ) verbo transitivo LEER.
JUST: ACABAR DE HACER LO QUE SEA. Inmediatly before the Participle.
- I´VE JUST ARRIVED ( Acabo de llegar )
ALREADY: SE TRADUCE POR: YA. SOMETHING WICH HAPPENED BEFORE THE ACTION. ONLY APPEARS IN POSITIVE SENTENCES, BEFORE THE PARTICIPLE.
- I´VE ALREADY FINISHED. ( Ya he terminado )
YET: SE TRADUCE POR: AÚN, TODAVÍA. ONLY APPEARS IN NEGATIVE SENTENCES AND QUESTIONS. YET APPEARS AT THE END OF THE SENTENCES.
- HE HASN´T ARRIVED YET ( Aún no ha llegado ).
- HAVE YOU FOUND IT YET ? ( Ya lo has encontrado ? )
LAST-BUT-ONE: PENÚLTIMO.
....................................................................................
SI HABLAMOS DE EXPERIENCIAS PERSONALES Y QUEREMOS DECIR EL TIEMPO EXACTO; USAMOS EL PAST SIMPLE.
- I SAW JAMES AT THE WEDDING ( Vi a James en la boda )
...................................................................................
DIFERENCIAS ENTRE BEEN and GONE- JOHN HAS BEEN TO ENGLAND ( John ha ido a Inglaterra )
Has been = acompaña a TO. No se puede usar IN con Has been.
- JOHN HAS GONE TO ENGLAND ( John se ha ido a Inglaterra ( y continua allí)).
- HAVE YOU GONE TO PARIS ? ( Y sigue allí )
- HAVE YOU BEEN TO PARIS ? ( Has estado en Paris? - (Y has vuelto)
I no es tan abierta como la i española. IT = /It/ "et"
/ʃə/
/ʃə/ "ffé" = Schwa = e corta.
teacher /'ti:tʃər / || /'ti:tʃə(r)/ sustantivo
AS = əz "ezzz"
DRIVEN "driv(e)nnnn" /drɪvn/
driven /'drɪvən/ past perfect of drive
IMPORTANTE: Pronunciar sólo la fonética, independientemente de si lleva o no sonido vocálico. En éste caso no lo lleva.
BUNDLE "bandul" /'bʌndḷ/ En el sonido dul de "bandul" se pronuncia con boca cerrada.
CRISPS "crispsss"
RACISMO "rueisism"
INTO "ento" /'ɪntə/ preposición
UNFAIR /ʌn'feə(r)/ "onfearr" adjetivo injusto , ‹competition› desleal.
SINCE /sins/ "sens" cerrado.
SENSE /sense/ se marca mucho la primera e.
NOVEL novel1 /'nɑ:vəl / || /'nɒvəl/ sustantivo novela "navl"
DEFINITE ARTICLE: articulo definido THE:
- THE + CONSONANT : SE PRONUNCIA /ða/ "da"
- THE + VOWEL : SE PRONUNCIA /ðI:/ "di"
Ejemplos:
- THE CAR "da car"
- THE AIRPORT /eəpət/ "di earport"
BUT /bʌt/ "bat" se pronuncia la a de "bat" grave.
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PRESENT PERFECT:
No se sabe el tiempo exacto en el que pasó la acción. Hecho que ocurre en el Pasado y continúa en el Presente.
- I HAVE LIVED HERE FOR THREE YEARS ( Vivo aquí desde hace tres años ).
Se usa para expresar experiencias de la vida.
- I HAVE BEEN TO PARIS. ( He estado en París (de visita)).
....................................................................................
EVER /evə/ : ALGUNA VEZ. Immediatly before the Participle.
BEFORE /bɪ'fɔ:(r)/ : ANTES. Immediatly before the Participle.
NEVER /nevə(r)/ : NUNCA.
OYSTERS: OSTRAS
TO BE LATE: LLEGAR TARDE
READ y RED SE PRONUNCIAN IGUAL "red" PORQUE SON HOMÓFONOS:
For the verb: "to read"
Simple Past: read
Past Participle: read
read1 /ri:d/ (past simple & past perfect read /red/ ) verbo transitivo LEER.
JUST: ACABAR DE HACER LO QUE SEA. Inmediatly before the Participle.
- I´VE JUST ARRIVED ( Acabo de llegar )
ALREADY: SE TRADUCE POR: YA. SOMETHING WICH HAPPENED BEFORE THE ACTION. ONLY APPEARS IN POSITIVE SENTENCES, BEFORE THE PARTICIPLE.
- I´VE ALREADY FINISHED. ( Ya he terminado )
YET: SE TRADUCE POR: AÚN, TODAVÍA. ONLY APPEARS IN NEGATIVE SENTENCES AND QUESTIONS. YET APPEARS AT THE END OF THE SENTENCES.
- HE HASN´T ARRIVED YET ( Aún no ha llegado ).
- HAVE YOU FOUND IT YET ? ( Ya lo has encontrado ? )
LAST-BUT-ONE: PENÚLTIMO.
....................................................................................
SI HABLAMOS DE EXPERIENCIAS PERSONALES Y QUEREMOS DECIR EL TIEMPO EXACTO; USAMOS EL PAST SIMPLE.
- I SAW JAMES AT THE WEDDING ( Vi a James en la boda )
...................................................................................
DIFERENCIAS ENTRE BEEN and GONE- JOHN HAS BEEN TO ENGLAND ( John ha ido a Inglaterra )
Has been = acompaña a TO. No se puede usar IN con Has been.
- JOHN HAS GONE TO ENGLAND ( John se ha ido a Inglaterra ( y continua allí)).
- HAVE YOU GONE TO PARIS ? ( Y sigue allí )
- HAVE YOU BEEN TO PARIS ? ( Has estado en Paris? - (Y has vuelto)
martes, 27 de octubre de 2009
15/10/09 PRESENT SIMPLE & PRESENT PERFECT
PRESENT SIMPLE // PRESENT PERFECT
Nos conocemos desde Enero. ( Present Simple )
Present Simple nunca se utiliza en Ingles para algo que empezó en el pasado y que continúa en el presente; en su lugar utilizamos Present Perfect:
- WE HAVE KNOWN EACH OTHER SINCE JANUARY.
HAVE KNOWN: Present Perfect.
EACH OTHER: NO UTILIZAR "US" EN SU LUGAR.
- Estoy casada desde 1998: I´VE BEEN MARRIED SINCE 1998.
* GET MARRIED: ACTO DE CASARSE.
* BE MARRIED: CASAD@
- Trabajo aquí desde hace tres años: I´VE WORKED HERE FOR THREE YEARS.
* AGO: DESDE HACE.
SÓLO SE UTILIZA CON EL PAST SIMPLE.
EJEMPLO: I ARRIVED IN PARIS TWO YEARS AGO.
* SINCE: DESDE ( con un punto exacto en el tiempo )
EJEMPLOS: SINCE JANUARY
SINCE TWO YEARS
* FOR: DESDE HACE.
.....................................................................................
TAMBIEN HEMOS VISTO CÓMO DESCRIBIR LA PERSONALIDAD O FÍSICO DE UNA PERSONA:
- PERSONALIDAD: What is he / she like ?
Respuesta: He / she is funny, friendly....
- APARIENCIA: What does he / she look like ?
Respuesta: He´s tall, thin, blonde...
Jealous: celos@
Easy-going: Abiert@, simpátic@, alegre.
To be in a bad mood: Estar de mal humor.
Ejemplo:
WHAT DOES YOUR FATHER LOOK LIKE?
My father is a bit short, he´s fifty five years old, he has blue eyes and he´s a bit fat.
Eldest: el mayor, la mayor
Your eldest sister: tu hermana mayor.
I think that´s enough: es suficiente.
Surprising "suprrising"
Unusual "aniuyual"
.....................................................................................
DIFERENTES TIPOS DE VIAJES
Trip: viaje corto ( de varios dias o un fin de semana )
Journey: Viaje muy largo ( de vacaciones )
Voyage "voich" : Viaje por mar, crucero.
To go on a trip: Hacer un viaje
To go on a journey: Hacer un viaje
To go on a voyage: Hacer un viaje
Ejemplo:
Last summer I went to Portugal for five days, and we visited Oporto for two days,and we had a great time. I would like to travel around the world.
....................................................................................
MORE VOCABULARY:
Degrre: carrera ( universitaria )
You don´t feel like doing anything: No tienes ganas de nada.
Worried: preocupado.
Mature: maduro
eternal "itano" : eterno
House burglar: asaltador de casas
Years "iars"
Ordained "urdeind"
Nothing alone:
Village:
To mislead:
Nos conocemos desde Enero. ( Present Simple )
Present Simple nunca se utiliza en Ingles para algo que empezó en el pasado y que continúa en el presente; en su lugar utilizamos Present Perfect:
- WE HAVE KNOWN EACH OTHER SINCE JANUARY.
HAVE KNOWN: Present Perfect.
EACH OTHER: NO UTILIZAR "US" EN SU LUGAR.
- Estoy casada desde 1998: I´VE BEEN MARRIED SINCE 1998.
* GET MARRIED: ACTO DE CASARSE.
* BE MARRIED: CASAD@
- Trabajo aquí desde hace tres años: I´VE WORKED HERE FOR THREE YEARS.
* AGO: DESDE HACE.
SÓLO SE UTILIZA CON EL PAST SIMPLE.
EJEMPLO: I ARRIVED IN PARIS TWO YEARS AGO.
* SINCE: DESDE ( con un punto exacto en el tiempo )
EJEMPLOS: SINCE JANUARY
SINCE TWO YEARS
* FOR: DESDE HACE.
.....................................................................................
TAMBIEN HEMOS VISTO CÓMO DESCRIBIR LA PERSONALIDAD O FÍSICO DE UNA PERSONA:
- PERSONALIDAD: What is he / she like ?
Respuesta: He / she is funny, friendly....
- APARIENCIA: What does he / she look like ?
Respuesta: He´s tall, thin, blonde...
Jealous: celos@
Easy-going: Abiert@, simpátic@, alegre.
To be in a bad mood: Estar de mal humor.
Ejemplo:
WHAT DOES YOUR FATHER LOOK LIKE?
My father is a bit short, he´s fifty five years old, he has blue eyes and he´s a bit fat.
Eldest: el mayor, la mayor
Your eldest sister: tu hermana mayor.
I think that´s enough: es suficiente.
Surprising "suprrising"
Unusual "aniuyual"
.....................................................................................
DIFERENTES TIPOS DE VIAJES
Trip: viaje corto ( de varios dias o un fin de semana )
Journey: Viaje muy largo ( de vacaciones )
Voyage "voich" : Viaje por mar, crucero.
To go on a trip: Hacer un viaje
To go on a journey: Hacer un viaje
To go on a voyage: Hacer un viaje
Ejemplo:
Last summer I went to Portugal for five days, and we visited Oporto for two days,and we had a great time. I would like to travel around the world.
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MORE VOCABULARY:
Degrre: carrera ( universitaria )
You don´t feel like doing anything: No tienes ganas de nada.
Worried: preocupado.
Mature: maduro
eternal "itano" : eterno
House burglar: asaltador de casas
Years "iars"
Ordained "urdeind"
Nothing alone:
Village:
To mislead:
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